寄陈博士
少小趋庭学诗礼，弱冠求知走湖海。
西游吴楚北燕齐，名著金兰几人在。
还归东越卧蓬庐，雪案萤窗志似初。
堂中每下高人榻，门外时邀长者车。
当年意气凌牛斗，夜夜龙泉室中吼。
青云有路待驰驱，世上功名期拾取。
光阴岁月易蹉跎，北去南来事几多。
骅骝备受盐车辱，鸿鹄翻遭燕雀诃。
李侯顾我非凡调，嗟我沧浪伴渔钓。
荐剡联翩入九重，白首观光奉明诏。
滥职词林已后时，惟君于我最相知。
承恩近在金銮侧，陈力方图补报私。
那知葑菲终沦弃，绿酒红亭怅分袂。
悠悠归棹向东吴，魏阙回瞻独流涕。
龙钟自分老江边，千里鸥波落照前。
翻思渌水园中会，诗酒交欢在盛年。
作品赏析
# 《寄陈博士》赏析
## 创作背景
王谊这首《寄陈博士》是一首写给友人的长篇叙事诗，回顾了自己坎坷的一生和与陈博士的深厚友谊。从诗中可以看出，诗人年少时求学四方，壮年时抱负满怀，但命运多舛，最终仕途失意，晚年漂泊江南。这首诗既是对自己人生的总结，也是对知己友人的深情告白。
## 艺术手法
### 1. 叙事结构清晰
全诗按照时间顺序展开，从少小求学、弱冠远游，到壮年失意、晚年漂泊，层次分明，脉络清晰。诗人用'少小'、'弱冠'、'当年'等时间词标记人生的不同阶段，使诗歌具有很强的叙事性。
### 2. 典故运用精当
诗中大量运用典故，如'趋庭'（《论语》）、'雪案萤窗'（车胤囊萤、孙康映雪）、'高人榻'（陈蕃设榻）、'骅骝盐车'（千里马拉盐车）等，这些典故既丰富了诗歌的文化内涵，又准确地表达了诗人的情感和处境。
### 3. 对比手法强烈
诗中多处运用对比：年少时'名著金兰'与晚年的'惟君于我最相知'的对比；'当年意气凌牛斗'与'龙钟自分老江边'的对比；'鸿鹄'之志与'盐车辱'的现实的对比。这些对比突出了人生的无常和命运的残酷。
## 主题思想
### 1. 人生感慨
全诗贯穿着对人生易老、仕途坎坷的深刻感慨。从'光阴岁月易蹉跎'到'白首观光奉明诏'，再到'龙钟自分老江边'，诗人表达了对时光流逝和命运无常的无奈。
### 2. 知己之情
诗人与陈博士的深厚友谊是全诗的情感主线。在'滥职词林已后时，惟君于我最相知'中，我们看到了知己的可贵；在'绿酒红亭怅分袂'中，我们感受到了离别的惆怅。
### 3. 怀才不遇
骅骝受辱、鸿鹄被诃的比喻，充分表现了诗人怀才不遇的愤懑之情。这种情感在古代文人中具有很强的代表性。
## 历史影响
这首诗反映了古代知识分子普遍的人生经历：少年求学、壮年求官、晚年失意。诗中表达的怀才不遇之情、知己难觅之感，以及对人生无常的感慨，都是中国古代文学中的常见主题，具有典型的时代特征和普遍的人类情感价值。
全诗语言典雅流畅，情感真挚深沉，是唐代赠别诗中的佳作。