门箴

贪残奸酗,狡佞讦愎,身之八杀。背惠,恃己,狎不肖,

妒贤能,命之四孽。有是有此予敢辞,无是无此予之师,

一日不见予心思。思其人,惧其人。其交其难,敢告于门。

作品赏析

## 《门箴》赏析 ### 创作背景 《门箴》是唐代诗人卢仝创作的一篇警世诗。卢仝(约795-835年),号玉川子,是唐代著名诗人,以其刚直不阿的性格和深刻的思想见解而著称。这首诗被作为"门箴",意在警示家人及来访者,体现了作者严格的道德标准和价值观念。 ### 艺术手法 **1. 对比鲜明的修辞手法** 诗中运用了鲜明的对比手法,"八杀"与"四孽"列举了十二种恶行,形成强烈的警示效果。作者将"有是有此"与"无是无此"对立起来,明确表达了善恶分明的态度。 **2. 排比与列举的艺术** 诗歌前两节采用排比和列举的方式,"贪残奸酗,狡佞讦愎"八个字概括了八种恶行,"背惠,恃己,狎不肖,妒贤能"则列举了四种道德败坏的行为,这种列举式表述具有强烈的节奏感和震撼力。 **3. 简洁精炼的语言风格** 全诗语言简洁有力,用最少的文字表达了丰富的道德内涵。每个词语都经过精心选择,既准确又深刻,体现了古文"言简意赅"的特点。 ### 主题思想 **道德警醒与自我约束** 这首诗的核心主题是道德警醒。通过列举具体的恶行,作者为读者提供了明确的行为准则。诗中体现的不仅是对他人的要求,更是对自我的严格约束。 **择友与处世哲学** "予之师"的表述揭示了作者的择友标准——亲近贤德,远离奸佞。这种择友观体现了中国传统儒家"近朱者赤,近墨者黑"的处世哲学。 **矛盾心理的真实写照** "思其人,惧其人"巧妙地表达了作者面对贤德之人时的复杂心理:既向往其品德,又敬畏其标准。这种真实的矛盾心理让诗歌更具人情味和说服力。 ### 历史影响 《门箴》作为古代家训文学的代表作品,体现了中国古代文人对道德修养的重视。这种将道德规范镌刻于门户的做法,在中国古代具有普遍性,反映了传统社会对道德教育的重视程度。 诗歌所体现的道德标准和价值观念,对后世的伦理思想和家庭教育产生了深远影响,成为研究古代道德观念和社会价值的重要文献。